關於我們

通過一連串的電腦編碼教育“師友同行”
縮窄數碼鴻溝社會分層的計劃

縮窄數碼鴻溝和社會分層

提供前瞻性分階段的項目

擁有專業的義工團隊

只要有機會
年輕人是可以自己學習的

個案

彭博文(化名)和呂健寬(化名)是曾經參與過職業訓練的年輕人。彭博文負責產品銷售,而呂健寬在一家網上零售公司做網頁設計。他們兩位已不太記得多年前在計劃裡學到的東西。但他們說,現實世界教曉了他們,他們為了生存需要學習許多技能。